Резонанс в обществе и на международной арене, который вызвал принятый Верховной Радой Украины 5 сентября и подписанный президентом Петром Порошенко закон № 2145-VІІІ «Об образовании», затенил саму суть этого правового акта. А ведь, кроме откровенной ксенофобии, вторая важная его часть – снижения уровня образования в стране. Так, чтобы она уже не смогла стать развитой державой.
Венгрия и Румыния против закона «Об образовании»
Против нового украинского закона «Об образовании» выступили в правительственных кругах семи стран – по большей части соседей Украины. Наиболее резко и последовательно протестуют Румыния и, особенно, Венгрия. Последняя объявила дипломатический бойкот Украины в ЕС. Ненамного отстаёт и Румыния, которая договорилась с Венгрией о координации антиукраинских действий.
Их интерес и возмущение понятны: венгерская и румынская общины в Закарпатье самые крупные на Украине из компактно проживающих на ограниченной территории. А очень многие из украинских венгров и румын имеют паспорта своей исторической родины, что бы там не говорил закон об украинском гражданстве.
Трудно сказать к чему приведёт венгерско-румынский демарш. Может быть, для их соотечественников на Украине будут сделаны какие-то особые послабления и исключения из закона. Венгры и румыны не были основным объектом дискриминации: главная цель закона «Об образовании» – вытеснение русского языка.
Но не факт, что Венгрии и Румынии удастся отстоять права своих национальных общин. Пока Киев упёрся в этом вопросе. Видимо, рассчитывая на покровительство США, посольство которых уже успело поздравить с принятием закона.
Мало надежд на пересмотр дискриминационных положений дает рассмотрение закона Венецианской комиссией и сдержанное осуждение второразрядных чиновников ЕС. Выводы комиссии, как правило, не содержат однозначных толкований. А ЕС, как и США, вероятнее всего предпочтёт закрыть глаза, предпочтя своим принципам плюсы от той русофобии, что заложена в закон.
Апелляция к нарушению Конституции тоже не помеха. На статью 10 «В Украине гарантируется свободное развитие, использование и защита русского, других языков национальных меньшинств Украины» откровенно наплевали. А статья 53 «Гражданам, принадлежащим к национальным меньшинствам, в соответствии с законом гарантируется право обучения на родном языке или на изучение родного языка в государственных и коммунальных учебных заведениях или через национальные культурные общества» формально не нарушается. Альтернативно изучение национальных языков как отдельных предметов в школах пока остаётся. Другое дело, что уже давно в подавляющем большинстве школ Украины русский язык не изучается вообще.
Образование колониального типа
Другая важнейшая сторона реформы – оглупление образования и его разделение на два коридора. Для большинства останутся школы с упрощённым, примитивным курсом основ наук. Именно в них вместо языка и литературы буду изучать словесность, алгебры и геометрии – математику, а вместо пяти-шести естественных наук – единый предмет вроде «Природоведения».
Доступ к образованию для масс ещё более усложнится из-за сокращения числа школ и учителей. Некоторым ученикам станет трудно добираться до учебных заведений в прямом смысле – им придётся ехать до 50 километров на автобусах.
Получить качественное, классическое образование, дающее возможность на поступление в престижные вузы, можно будет лишь в ограниченном числе элитарных школ. Наверное, за исторически короткое время они станут платными. Ведь уже и сейчас у Министерстве образования есть планы сделать платным обучение в старших классах.
Стране, почти лишившейся промышленности, и не нужно много технически образованных людей. Большинство будет получать плохое образование гуманитарной направленности и идти на работу в сферу обслуживания, транспорта или сельского хозяйства. Как в классической колонии, школа будет готовить, в основном, будущих низко квалифицированных производителей. В противоположность этому, в метрополиях – для Украины это ЕС и США – готовят квалифицированных потребителей.
Не многие заметили, что уже в скором времени упрощение среднего образования вызовет на Украине кризис высшей школы. Нынешнее огромное количество вузов станет не нужным – даже если они снизят требования к поступающим. Эти молодые люди будут иметь малые шансы поступить в местные, и практически никакие – в иностранные вузы.
Для окончивших элитарные школы станет труднее получить на Украине качественное высшее образование. Самые умные выпускники школ буду уезжать за рубеж. Что гарантирует для страны дальнейшее снижение общего интеллектуального уровня. А также пожизненную зависимость от подготовленных заграницей квалифицированных кадров, которые будут производиться с учетом интересов метрополии и специализации данной колонии.
Тотальный контроль
Вишенка на торте нового закона «Об образовании» – предусмотренные в нём системы контроля. Прямо скажем, тоталитарного.
Это, во-первых, зависимость директоров от власти: не более двух сроков по шесть лет на одном месте. И работа по контрактам, которые в любой момент могут быть прекращены, если директор перестанет нравиться кураторам. Во-вторых – прямо прописанная административная ответственность учителей за действия, порочащие Украину или её символы. Понятно, что трактовать это положение можно сколь угодно широко. На практике это – административный механизм идеологического контроля преподавательского состава
Резюме
Новая система образования отбросит Украину на столетие назад. Если у реформаторов всё получится, то перспектив стать передовой державой у страны не будет.
Дополнительная задача реформы обучения – разрыв связи поколений и воспитание совершенно новой сельской нации на тенденциозно преподанной истории и обрывках культуры с ярко выраженной антироссийской окраской. Недоуменно взирающей на остатки материальных достижений предыдущий цивилизации…
